Daniel画了一幅画，在画的下面他潇洒地签上自己的大名：“Daniel.Zoo.Xu”
我问他：“你干嘛要在中间加个Zoo？” 他认真地答道：“因为他们都是这样叫我的。”原来"Xu"这个音从美国人口里出来就变成“Zoo"了，Daniel也把自己变成了动物园的园主了，干脆以后让Zoo作为他的official Middle Name 算了,哈哈！
星期四, 二月 11, 2010
星期一, 二月 08, 2010
进球了
最近Daniel报名参加了我们镇的小孩篮球班（Youth Basketball)，他分在5-6岁一组，他是属于组里偏小的，很明显大多数个子比他高，看着也老练些。开始是训练，几周后就开始有比赛了。第一次他自己组内比赛时，Daddy回来后报告据说很不争气，没有比赛的概念，没有抢球的意识，两个人都气鼓鼓地回来了，儿子还报怨老子给了他一个爆栗子（Head Hit,英语有这词还是Daniel自创的？）我听了也气鼓鼓的，给儿子的老子一个爆栗子以安民愤，打篮球本来就是玩玩的，何必这么认真？也答应儿子正式上场我也去加油。
结果第一次看Daniel打比赛搞得我也是很失落，“这哪是打篮球，是在球场散步”。我看了很着急，因为不是他球打得不好，他根本就没有心思打，老是回头看着我们，或是盯着教练，就怕自己做错了什么，心思根本不在球上，而是在关注别人是否会批评他，在球场上还两只手握着扣自己的指甲。一下场就看着我们说：“我打得不好”。但眼神很看得出希望我们说他打得好。说实话，看他打球我是有劲使不上干着急想发火，不过我还是忍耐了，没有说任何不好的话伤他的心，而是说：“你能打得很好，但你根本没有打啊。”旁边观看的家长也说：他训练的时候基本功很好，现在可能是怯场了，有点紧张。家长的一句话提醒了我们，可能第一次老公对他的严厉批评让他对自己的期望很高，但又觉得自己打不好，心里就更难受而紧张了。我和老公商量一定要鼓励为主，不要说让他泄气的话。所以他一下场，我们就齐声说：“Good job,比上次进步多了。”他还是疑虑地看着我们说：“我打得不好？”
还好我中间拍了录像，回到家，我就放给他看，看着自己在球场上手足无促的样子，他自己也觉得很好笑。我就赶紧和他说“你看，你根本没有打出来，如果你放松自己，注意力到球上去，你肯定打得比别人好。”
第二次打比赛，他进步很大，还抢到了球，有一个投篮的机会，虽然没有投中。期间也老是回头看我们，但比前一次好多了。
第三次，他抢到了球，而且投中了，还是小组比赛唯一的进球让他们小组赢了，可惜我因为有事没有参加，否则我一定也是开心万分，教练也专门跑过来告诉说：投球中的球员，到时候名字会列在我们小镇的报纸上。
虽然是一次小小的比赛，但自己和孩子一起克服了这个心理障碍，从最初的胆怯到现在的战胜自己。我化些时间把这个过程记录下来，也提醒自己，以后碰到类似的情况，要耐心和孩子一起克服而不要一味地指责，哪怕有一点点的进步也要肯定，这样他才有信心往前走，切记！
结果第一次看Daniel打比赛搞得我也是很失落，“这哪是打篮球，是在球场散步”。我看了很着急，因为不是他球打得不好，他根本就没有心思打，老是回头看着我们，或是盯着教练，就怕自己做错了什么，心思根本不在球上，而是在关注别人是否会批评他，在球场上还两只手握着扣自己的指甲。一下场就看着我们说：“我打得不好”。但眼神很看得出希望我们说他打得好。说实话，看他打球我是有劲使不上干着急想发火，不过我还是忍耐了，没有说任何不好的话伤他的心，而是说：“你能打得很好，但你根本没有打啊。”旁边观看的家长也说：他训练的时候基本功很好，现在可能是怯场了，有点紧张。家长的一句话提醒了我们，可能第一次老公对他的严厉批评让他对自己的期望很高，但又觉得自己打不好，心里就更难受而紧张了。我和老公商量一定要鼓励为主，不要说让他泄气的话。所以他一下场，我们就齐声说：“Good job,比上次进步多了。”他还是疑虑地看着我们说：“我打得不好？”
还好我中间拍了录像，回到家，我就放给他看，看着自己在球场上手足无促的样子，他自己也觉得很好笑。我就赶紧和他说“你看，你根本没有打出来，如果你放松自己，注意力到球上去，你肯定打得比别人好。”
第二次打比赛，他进步很大，还抢到了球，有一个投篮的机会，虽然没有投中。期间也老是回头看我们，但比前一次好多了。
第三次，他抢到了球，而且投中了，还是小组比赛唯一的进球让他们小组赢了，可惜我因为有事没有参加，否则我一定也是开心万分，教练也专门跑过来告诉说：投球中的球员，到时候名字会列在我们小镇的报纸上。
虽然是一次小小的比赛，但自己和孩子一起克服了这个心理障碍，从最初的胆怯到现在的战胜自己。我化些时间把这个过程记录下来，也提醒自己，以后碰到类似的情况，要耐心和孩子一起克服而不要一味地指责，哪怕有一点点的进步也要肯定，这样他才有信心往前走，切记！
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